职业规划提要怎么写？职业规划提要怎么写范文

　　本文目录

　　

1. 论文的内容提要怎么写
2. 我的长期目标怎么写
3. 创新与职业规划教育的职业认知怎么写

论文的内容提要怎么写

　　问题一：求写论文要点内容提要怎么写？论文的摘要啊论证的问题论证的几大点最后的结论

　　问题二：论文提要怎么写论文提要是对文章内容不加注释和评论的简短陈述,具有独立性和完整性用于检索；

　　一般包括：研究的目的与重要性、内容、解决的问题、获得的主要成果及其意义；

　　小摘要（200-300字）

　　麻雀虽小，五脏俱全

　　大摘要（600字左右）

　　突出研究成果和创新点的描述

　　关键词

　　 4-6个反映文章特征内容，通用性比较强的词组

　　第一个为本文主要工作或内容，或二级学科

　　第二个为本文主要成果名称或若干成果类别名称

　　第三个为本文采用的科学研究方法名称，综述或评论性文章应为综述或评论

　　第四个为本文采用的研究对象的事或物质名称

　　避免使用分析、特性等普通词组

　　关键词例举

　　例1氖原子束计算全息编码成像模拟研究

　　关键词纳抚技术计算全息原子光学激光冷却

　　例2激光瞄准大轴半径测量方法研究

　　关键词大轴径 CCD激光光斑直径测量

　　问题三：论文摘要怎么写摘要（Abstract）

　　论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。

　　摘要应包含以下内容：

　　①从事这一研究的目的和重要性；

　　②研究的主要内容，指明完成了哪些工作；

　　③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；

　　④结论或结果的意义。

　　论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。

　　论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字；二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。

　　问题四：论文摘要写什么内容论文摘要又称文摘，是论文的重要组成部分，它是以提供文献内容梗概为日的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。摘要应具有独立性和自明性，并拥有与文献同等量的主要信息，即不需阅读全文，就可获得重要的信息。摘要通常置于文题之后，文章之首。在论文发表后，论文摘要常被文献检索系统所收集。

　　摘要由目的、方法、结果和结论四部分组成。目的部分应简要说明研究的目的，说明提出问题的缘由，表明研究的范围及重要性；方法部分应说明研究课题的基本设计，使用了什么材料和方法，如何分组对照，研究范围以及精确程度，数据是如何取得的以及经过何种统计学方法处理；结果部分要列出研究的主要结果和数据，有什么新发现，说明其价值及局限，叙述要具体、准确，并需给出结果的可信值和统计学显著性检验的确切值；结论部分应简要说明、论证取得的正确观点极其理论价值或应用价值，是否值得推荐或推广等。

　　说白了，摘要就是你文章的骨架。

　　告诉你一个懒人的办法：第一句写目的，也就是你这篇文章福解决的问题和提出这个问题的原因，然后是“本文通过……的方法，阐述了……，论证了……，得出了……。”记得摘要最好200字左右为宜，不宜过长。

　　问题五：论文毕业论文成绩评定表内容提要怎么写 1、摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。

　　 2、不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。

　　 3、结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。摘要不分段。

　　问题六：《论文摘要怎么写例子》论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他读者不阅读论文全文即能获得必要的信息。

　　摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性;②研究的主要内容，指明完成了哪些工作;③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解;④结论或结果的意义。

　　论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。

　　论文摘要不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不给化学结构式，也不要作自我评价。

　　 [示例]

　　论文题目：天体对地球重力加速度的影响

　　论文摘要：地球重力加速度是一个极其重要的物理量，随着对重力加速度测量精度要求的日益提高，必须考虑天体对地球重力加速度的影响。本文介绍了天体(包含日、月及太阳系行星)对地球重力加速度影响的基本概念，推导了影响的计算公式，并经过误差分析，证明此公式的相对误差小于1×10-9，完全可满足现代精密重力加速度测量的要求。

　　撰写论文摘要的常见毛病，一是照搬论文正文中的小标题(目录)或论文结论部分的文字;二是内容不浓缩、不概括，文字篇幅过长。

　　 [示例]

　　论文题目：集成电路热模拟模型和算法

　　论文提要：众所周知，半导体器件的各种特性参数都是温度的灵敏函数学[诸如ls(T),B(T),C1(T),Cp(T)……]。集成电路将大量元件集成在一块苡片上，电路工作时，元件功耗将产生热量，沿晶片向四周扩散。但是由于半导体片及基座材料具有热阻，因此芯片上各点温度不可能相同。特别对于功率集成电路，大功率元件区域将有较高温度所以在芯片上存在着不均匀的温度分布。

　　但是为了简化计算，一般在分析集成电路性能时，常常忽略这种温度差别，假定所有元件者处于同一温度下。例如通用的电路模拟程序--SPICE就是这样处理的。显然这一假定对集成电路带来计算误差。对于功率集成电路误差将更大。因此，如何计算集成电路芯片上的温度分布，如何计算元件温度不同时的电路特性，以及如何考虑芯片上热、电相互作用，这就是本文的目的。

　　本文介绍集成电路的热模拟模型，并将热路问题模拟成电路问题，然后用电路模拟程序求解芯片温度分由。这样做可以利用成熟的电路分析程序，使计算的速度和精度大为提高。作者根据这一模型和算法，编制了一个YM-LiN-3的FORTRAN程序，它可以确定芯片温度分布，也可发计算元件处于不同温度时的电路特性，该程序在微机IBM-PC上通过，得到满意结果。

　　上述论文提要字数近600，显然过长，只要认真加以修改(例如：第一段可删掉，第二段只保留其中的最后几句话，加上第三段)，便可以二三百个字编写论文摘要。

　　论文摘要范例：

　　一、职称论文摘要范例

　　【题目】字图书馆建设的问题与策略

　　【摘要】当代图书馆建设的发展方向是数字图书馆,数字图书馆是未来图书馆的存在形式,它的研究与建设水平将直接影响到我国图书馆在未来信息时代的地位和作用。本文针对图书馆数字化发展的客观趋势,从我国数字图书馆面临的问题出发,分析并探讨了数字图书馆建设中应解决的主要战略问题与策略。

　　【题目】依法进行拆迁建设和谐城市

　　【摘要】依法进行拆迁,建设和谐城市是***部门开展城市规划的最终目的,要想实现这一目标,就要研究依法拆迁的意义,探讨各种拆迁矛盾的成因,找出解决各方面利益纠纷的办法,从完善法律法规、争取人民利益的角度出发,为建设和谐社会贡献力量。

　　二、毕业论文硕士论文博士论文摘要范例

　　【论文题目】机动车尾气污染防治对策......>>

　　问题七：毕业论文设计内容提要怎么写，有没有字数要求我和很多同学的毕业论文都是在国涛期刊网写的。感觉这里写的不错，文笔挺好的。

　　毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。

　　其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。

　　问题八：论文评审表里面的内容提要怎么写 XX大学本科毕业论文成绩登记表姓名:准考证号:专业:毕业论文题目:内容概述:指导教师评语:指导教师签名:_______________答辩小组意见：答辩小组组长签名:_________论文成绩:内容提要：（另起一页）关键词：知识经济、可持续发展目录（另起一页）一、知识经济概述…………………………………………… 1（一）知识经济的定义与特征…………………………………… 1 1、知识经济的定义………………………………………………… 1论文正文(另起一页）一、知识经济概述 [四号宋体加黑 ]（一）知识经济的定义与特征 [小四号宋体加黑 ] 1．知识经济的定义。 [正文均用小四号宋体 ] l页面设置：页边距：上2.5厘米、下2厘米、左2.8厘米、右2.8厘米；距边界：页眉0.7厘米、页脚1厘米。 l整篇文章段落行距为固定值 20磅。 l注释用尾注！ l所有论文电子版中的彩色部分都要转换成以黑白形式表达。 l论文中的图表、图像等图形内容，请以图片格式插入其中，不要在WORD里边直接以绘图或文本框的组合图形表示。注释: [小五楷体 ](1)张令新:“论中小企业人力资源的开发”，载《福建论坛》2001年第3期。(2)张令新:“论中小企业人力资源的开发”， info.gov/.（3）张令新:《人力资源开发开发与管理》，社会科学文献出版社1999年2月版，第32页。参考文献：（另起一页） [小五宋体 ] 1、张令新:《人力资源开发开发与管理》，社会科学文献出版社1999年2月版。 2、……

　　问题九：毕业论文设计内容提要本书以实用为目的，符合高职教育“理论够用，重在实践”的教学特点，采用“案例引导、任务驱动”的编写方式，激发学生的学习兴趣。本书结合典型建筑设计实例33个，详细介绍AutoCAD 2012建筑设计的知识要点，使读者在学习项目实例操作过程中掌握AutoCAD 2012软件的操作技巧，学会软件的基本功能，培养建筑工程设计的能力。本书共10章，主要内容包括AutoCAD 2012概述，基本二维图形绘制，绘制二维图形，办公室平面布置图，文字、表格与尺寸标注，建筑制图设计基础，建筑平面图的绘制，建筑立面图绘制，建筑剖面图绘制，建筑详图的绘制等。各章之间紧密联系，前后呼应，有机协调。本书可以作为职业院校建筑类、数字艺术类相关专业的教材，也可以作为企业从事产品设计与加工的工程技术人员的自学教材或培训用书。

　　问题十：文章的内容提要怎么写？俗话说“文无定法”，一篇文章主题、结构、材料、语言等诸多方面质量的高低，与人的写作水平密切相关，写好文章对于大部分人来说并非易事，怎样写好文章呢？至今无人能提供使人一步登天的捷径，它需要个人平时加强训练，不断总结、领会。愚以为，写好一篇文章应该做到以下几点：

　　一、培养兴趣，提高自身修养。

　　兴趣是最好的老师。做一件事，如果没有兴趣，就很难做好。对写文章畏首畏尾，或漫不经心，马马虎虎，是写不出好文章来的。有了兴趣，你就能热情投入，开动脑筋，挖掘潜能，发挥想象，促使自己努力把文章写好。因此，平时就应当把写文章当作一种乐事，积极主动去面对，而不要把它当成一种负担。

　　人的理想、信仰、世界观、价值观境界的高低，将直接影响到一篇文章格调的高低、质量的优劣。一个心胸狭隘、自私自利，或凶横霸道的人，其写出的文章只能是格调低下、没有眼光的作品，只有思想达到高深境界的人才会写出健康向上、感人肺腑的文章来。而一篇死气沉沉或哗众取宠不务实的文章是没有生命力的。因此，每个人都要重视培养自身修养，树立高尚的人格，陶冶情操，提高自身职业道德，这一点，对人们写好文章是很关键的。

　　二、多读作品，常梳理。

　　文章写得好坏与人的知识多寡、阅厉深浅有关。古人云：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，“读书破万卷，下笔如有神”，“劳于读书，逸于作文”。这里的“会吟”、“有神”、“逸于”是建立在“熟读”、“破万卷”、“劳于”的基础上的。因此，平时要多读书、读好书，只有博览群书，广泛涉猎，坚持不懈，方能旁征博引，得心应手。当然，书读多了，有了材料，并不是任何材料都有用，这就要求平时经常疏理，取其精华，去其糟粕，加以归类。使用材料时，要好中选优，选取准确、典型、有价值的材料，这样才能使文章说服力强，血肉丰满。

　　三、掌握文章的体式规范和写作的基本要求。

　　写作是一门科学，它有自己的理论、规律和丰富的知识，从采集、构思到表现、修改，每个环节都有理论知识和科学方法；从文章构成要素来讲，主题、材料、结构、表达、语言等，都有规律可循；从文体来讲，有记叙文、议论文、说明文、应用文等，每种文体都有其独特的特点和要求，尤其必须正确体现体式规范。平时应认真掌握这些基础理论知识，要常翻阅复习，摸索总结，熟练驾驭它们，在写文章的时候，就能首先给文章定下一个正确框架或模式，通过创造性的思维，对所写的内容进行分析，选用最佳的方式，准确地通过语言文字予以表达。

　　四、勤练苦练。

　　写文章最好的办法就是勤练笔。清人唐彪有一段论述：“学人只喜多读文章，不喜多做文章；不知读书乃藉人之功夫，多做乃切实求己功夫，其相去甚远也。人之不乐多做者，大抵因艰难费力之故……”这说明写文章要“内”、“外”结合，要借鉴别人做法，藉人之功，更要不怕艰苦，勤练“内”功。凡有成就的作者在谈到写作时，都强调“做”，但许多人都害怕这个“做”，有的人写文章刚开始兴致很高，但一遇到困难就动摇信心了；有的人则一曝十寒，不能持之以恒，坚持到底。写作本身是一种创造，是一种突破，一个懒惰的人，是不会有创造有突破的。鲁迅说“世上本没有路，走的人多了便成了路。”这其中强调了一个“量”字，同样的道理，一件东西，一句话，本来它是平常的，你要把它写成一篇文章，就必须花费劳动，挖掘潜能，发挥才干，努力去写。也许，你能完成的是一篇高质量的文章，甚至不止一篇。

　　五、留心生活，想象生活。

　　生活无处不文章。我们要热爱生活，深入生活，体验生活，留心观察生活的每一个角落、每一个细节，从平凡中发现奇特。有时候，一件事、一个人、一句话就可以激发我们的灵感，如果我们能够发挥想象，也许......>>

　　

我的长期目标怎么写

　　我的个人目标怎么写

　　做好个人发展规划5个步骤第一步，分析自己的性格。每个人的性格都是不同的。有的人性格外向，善于言谈，人际关系能力强，喜欢在公众面前发表自己的言论；有的人则性格内向，忠厚老实，喜欢独立地去思考问题；有的人对事情执著，遇到挫折不气馁；有的人则脆弱，容易被失败击垮；有的人喜欢挑战性的工作，压力越大斗志越旺盛；有的人则喜欢安定平稳的生活，不能忍受过大的压力……任何事情都具有双面性，有好就有坏。热情、善谈的反面就造成稳重不足；忠厚脾气好容易变成没有主见……先要分析自己的性格，看看自己到底具备上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的长处、短处，如果是热情、善谈、喜欢有挑战的人，相对来说比较适合做营销、公关等工作；如果自己内向、认真，可能适合做财会工作。准确分析自己的性格，一方面便于找到适合自己的岗位，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。第二步，分析自己掌握的知识、技能。每个人都有自己擅长的知识、技能。有的人喜文，有的人喜理；有的人动手能力强，有的人操作能力弱；有的人思想跳跃跨度大，有的人逻辑思维能力强……分析自己学习过和掌握的知识技能，罗列出哪些是自己精通的，哪些是自己熟悉的，哪些是自己的弱项。然后再分析自己所从事的工作，胜任岗位要求需要具备哪方面的知识和技能，结合自己的实际，确认自己和岗位相吻合的条件，以及不足之处，如果岗位要求具备较高的计算机水平，而自己这方面欠缺，就可以通过参加学习班或找人传授相关知识，来提高自己这方面的知识和技能，只有做到上述这些方面，才能让自己在工作中立于不败之地。第三步，分析自己掌握的或能够调配的资源。这里的资源不但包括金钱，还包括自己在社会上的人脉。俗话说的好“有多大的能力办多大的事”，也就是说要尽可能去做力所能及的事情。我们都知道如果要开办公司，就要有一定的资金，最少要保证10个月没有利润还能维持公司的运营。同样的道理，如果从事一项工作，不可能所有的事情都是自己擅长的，如果碰到自己不擅长的事情，就要想自己能够调动的资源，自己的同学、朋友、亲戚中，有谁擅长此类事情或从事过相关行业，自己就可以去取经，直接掌握问题的关键点，避免工作中走弯路。第四步，确认自己的发展目标。笔者不久前碰到了一位MBA的同学，该同学毕业2年多换了至少4次工作，涉及了不同的行业，每份工作都没有超过6个月，已经30岁了，还没有找准自己的位置，还不知道自己适合做什么。这个同学就属于那种胡里胡涂生活的人，没有认真分析过自己，没有做好个人的发展规划。并不反对跳槽，但是跳槽一定是有目的、有选择的跳，最好先采用上述方法，确认了个人的发展目标，围绕这个目标，有目的、有选择的跳，这样才能让自己更快的接近或实现目标。如果没有确认自己的目标，盲目的跳槽，特别是频繁换行业的跳槽是最不可取的，因为当今社会，工作经验和行业优势已经成为获取成功的必不可少的条件之一，所以确认个人的发展目标尤为重要。第五步，坚持不懈走下去。世上没有不劳而获的事情，任何人的成功都不是偶然的，一定有了很长时间的积累，一定具备了一定的实力才能成功。很多人都奇怪郭德钢的红，认为他的运气太好了，笔者曾去听过他的相声，领略了他功底，唱戏的功底、绕口令的功底……笔者也听到了他曾经经历的落魄、艰辛，郭德钢的成功是必然的，是他多年付出、执著、努力的结果。所以，认准了自己的目标，一定要坚持不懈的走下去，不管遇到什么挫折，都不要放弃，同时一定要认真学习，只有这样，才能获得成功。

　　自己的目标计划怎么写

　　我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩.因此,我们会更多地在对美好未来的憧憬中,展现著自己迎接新学期的新气象.我发现今天的老师,同学们都把自己打理得漂漂亮亮,把自己的办公室.教室打扫得乾乾净净,营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象.相信在这种新气象的感染和鼓舞下.我们全体师生必定回在新学期取得新进步.

　　为了实现我们的新进步：

　　首先,我们要有一个新目标.我们每一位师生在自己的人生大目标下,都会有着符合自己实际的更高.更具体的目标,这个目标应当是各不相同的.因此,我们必须对自己作一番具体的分析,找出实现目标的途径和方法,抓住关键,持之以恒,在目标的引领和激励下,必定会取得新的进步.

　　其次,我们更要有三个新的努力.第一是自己的努力.自己的事要靠自己做,自己是自己发展.进步的内因,付出一份努力才会换取一份收获.学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我们应该做而且必须做好的事,为自己,为所有关心我们的人更是为期盼我们成材贡献的国家.同时学习必定会有负担.没有苦的.累的过程,就不会有我们的进步和提升,无论是今天的学习,还是明天的工作都是如此.第二是老师的努力.老师是我们的指导者,他们的教育帮助.引导和鼓舞都会促使我们的进步.因此,千万要虚心接受老师们每一天的教育和帮助,同时还要心存感激,感激老师给的每一份教育和帮助.没有老师们今天严格的教育,就不会有我们美好的未来.对老师的努力越感激,我们就会越努力,就会越进步,就会像我们的老师一样,一样的优秀和成功.第三是好朋友的努力.好朋友有很多,我们的父母.老师.同学等等.只要我们把他们当作好朋友一样去爱他们,他们就会成为我们的好朋友.好朋友是知心者.我们把自己的目标.困难.喜悦.悲伤.所思所行都告诉他们,他们就会给我们很多的帮助和监督,而每一份帮助和监督,都是我们前进的助力和动力,我们就会因此不断克服困难取得新进步.

　　同学们,老师们,祝愿我们一中每一位师生在新学期里,以新的气象,新的努力,取得新的进步!

　　我的成长目标怎么写

　　就是你要达到什么目标写一下就可以了

　　工作目标怎么写啊简短点的

　　年度个人工作目标从三月份加入公司至今已近一年，这一年对我个人而言是感恩的一年，收获的一年，发展的一年，也是充满挑战的一年。转眼又是新的一年，新年度，新展望，新目标，通过制定个人工作规划，可以有目标的进行自我修正，自我完善。结合个人实际，经过深入的思考，决定在以下几个方面努力发展。一、岗位目标：1、行政上：协助领导做好公司制度改革，完善并执行公司各项考核制度，做好新员工入职培训工作，协助领导完成并实施定岗、定职、定级工作，协助做好各项农民工培训工作，加强公司办公用品的管理。2、人事上：①、负责公司人力资源管理工作，制定有关人力资源的政策和规章制度，经批准后，组织实施。②、负责人员的招聘、录用、辞退、考核和奖罚工作，确保人员的准入和退出机制完善、调控效果良好。③、完成公司人员配备，尤其是技术人员的配备。3、文化上：负责配合领导企业文化的策划和建立工作，通过各种方式和方法与其他部门一道，建立强有力的企业凝聚力和鲜明的企业文化特色。二、技能目标 1、提升自己的计算机操作能力和硬件检查修理能力。 2、提升自己工作所需的基本技能，如：potoshop。三、品行目标 1、更加树立公司执行力第一的意识。 2、严格遵守公司行为规范和公司管理制度，继续保持良好的责任心。四、学习目标：在工作能力、专业能力、个性特征上剖析自己，找出工作及专业能力薄弱的地方，及时学习改正。个性特征与所从事工作有悖的地方，在工作中尽量纠正。充分利用现在的工作条件的优势，认真跟程序员和同事学习、加深对网络知识的了解，全面提高个人综合素质，使自己能够达到独立负责某个项目的水平。五、经济目标 1、今年拥有一个属于自己的住所。 2、公司在今年能发展到其他省市。

　　我的长期学习目标

　　新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下：

　　一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。

　　二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的；2、听课要特别注重“理解”。

　　三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

　　四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。

　　五、课后复习。1、及时复习；2、计划复习；3、课本、笔记和教辅资料一起运用；4、提高复习质量。

　　做好以上五点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到请采纳谢谢了

　　你个人的长期和短期目标分别是什么？

　　 1）、自杀式回答：我的目标就是确保自己不落伍，而且我相信面对现实是十分重要的。我在某个地方读到过，我们在美国历史上比上一代退步的一代。这使我很担心，因此我的目标就是确保自己不落伍。这听起来可能有点悲观，但我是一个现实主义者，而且我相信面对现实是十分重要的。这样的回答只能凸显你是个随大流的人，没有自己的个性，特点。

　　

　　2）、正确回答：不论长期还是短期，我的策略是根据当前目标评价自己并修改自己的计划。同所有现实目标一样，我的目标经常改变。不论在长期还是短期，我的个人策略是根据当前目标评价自己所处的位置，然后相应地修改自己的计划。比如，我每五年就制定一项个人计划，这个计划中包含一个总体目标和一系列短期目标。每6个月我就回顾一下自己的进展，然后做出必要的修改。很明显，我当前的计划就是实现职业转变，也就是找到更满意的工作。除此之外，我已经实现了近期制定的个人目标。

　　如何确定自己的中期，长期目标

　　你可以分几个阶段来设计：学生阶段；步入社会阶段：1、选择职业、2、如何拼搏掘的第一桶金、3、创业，做大做强；婚姻问题；赡养问题；等等

　　你对自己的目标是什么，长期的短期的有些啥目标

　　自由创业通过自己短期的努力有稳定的收入

　　

创新与职业规划教育的职业认知怎么写

　　实施创新教育,要以具有创新教育的教学策略为依托.而“巧设”，“巧引”,“巧示”，“巧评”则是确定创新教育策略的一般法则。

　　巧设就是巧妙提出开放性问题,调动学生的学习与探索的兴趣,培养创新的意识.巧设,包括对教学环节的巧妙安排,对认识过程的巧妙设计,对教学形式的巧妙布置。

　　巧引是对学生思维的诱发,个性的塑造,行为的引导和学习空间的变换。鼓励学生积极参与，积极思维，打破课堂界限，改革作业形式，使其了解和掌握创新技法，推进创新素质的提高

　　巧示就是巧妙的讲解与操作。教师运用各种有效的方法,手段,使学生参与积极,思维活跃,使其提高创新能力和形成良好的创新个性。

　　巧评就是巧妙地给学生以评价，从而激励其继续发展，培养其创新精神。巧评可以多角度，多维度进行，不要采用伤其自尊的言辞，要多用鼓励性的语言。

　　“四巧”是确定创新教育的教学策略应遵循的一般法则，依据这一法则可探索出好多创新教学的方略。基于上述对创新教育的含义，目标，原则，策略的认知，我在目前条件下的高中思想政治课的教学中这里做了一些改进实践，浅谈如下:

　　2改进教法，运用“双导式”教学法

　　改进教学方法是培养创新能力，提高课堂教学质量的有效途径。“双导式”教学法突破了过去我讲你听的“单向传授”教学模式，不失为适应创新教育的一种较好的教学形式

　　“双导式”教学法既“导学，导练”。基本内容是:它由教师提出问题，指导学生自学课本，学生相互讨论，依靠自己的努力，通过答题练习初步解决问题，最后教师根据学生答题练习中的难点，有针对性的讲解。“双导式”教学法有别于传统的教学模式。“先练后讲”是其基本精神，“二次练讲”是其基本精神，“二次练讲”是其基本特征。它包含了两个互相依存，互相联系的基本要素，既学生的答题练习和教师的指导。它符合高中生应在“练中学”的创新能力培养层次，又体现了“以学生为主体，教师为主导，训练为主线，发展为主旨”的教学原则，还能使“巧设，巧引，巧示，巧评”的教学策略得以充分展示。

　　“双导式”教学法其教学程序分成八个步骤进行，既:

　　第一步:导入新课。导入是新旧教学内容的连接点，也是教学环节之间相互协调，过度的必要手段。其目的是引起学生对将要学习的内容的注意。导入的方法很多，教师应根据学生的实际，教材的内容等具体情况而灵活运用，不要拘泥于一种方法，应交替穿插使用各种方法，使课堂教学出现丰富，生动，形象的局面

　　第二步:出示导学提要及第一次练习题。由教师提出问题，创设问题情境，出示第一次练习题，练习题可模仿考试题来设计，可以填空，改错，选择，问答等题型出现，一般以问答为主。练习内容侧重本节课的基础知识和基本观点的认知与理解，练习题不宜过难，便于学生通过自学课本即能解决。其目的是激发学生的求知欲和内在的学习兴趣，让学生在渴望获取新知识的状态下去读书，促使他们积极地思考。

　　第三步:学生自学课本。教师巡视，了解学情，引导学生按练习题的要求阅读课文，为解题打下基础。目的是让学生带着问题自学，促使他们进入主动参与的学习状态，调动学生学习的积极性。

　　第四步:练习答题。由教师提问学生回答第一次练习题，了解学生答题情况，作为下步讲解的依据，以加强对教学的针对性。目的是培养学生解决问题的能力及掌握学生对教学内容掌握的程度。

　　第五步:教师讲解。教师不是什么都讲，一是讲重点难点，即针对学生在自学，练习中，感到最困难的地方及教材最基本，最重要，最关键的地方作重点讲解。二是讲知识的系统性，即讲知识的体系结构，通过归纳，综合，让学生从整体上认知教材，帮助学生形成良好的知识结构，使学生学过的知识得以条理化系统化。目的是突破重点难点，确保学生系统地掌握知识，提高学生对知识的理解能力。

　　第六步:出示第二次练习。教师讲解分析后，又提出问题让学生再做练习。这一次的练习题较之前次应有所变化，难度应有所提高，根据教学实际，试题既要紧扣教材，同教材的重难点相适应，又要联系实际,能体现出运用所学知识的情况,特别是优秀生对知识的理解和运用的情况,以利知识的复习巩固和能力的提高。

　　第七步:学生讨论，答题。教师引导学生对练习题进行讨论(可以分组进行共同商讨，各组代表发言)然后各抒己见，或激起争论。目的是使学生在自学阶段的正确认识得到巩固和深化，错误的认识能够及时纠正，同时发挥学生思维的共震效应，以利共同提高。

　　第八步:教师评讲。教师针对学生的答题进行多角度，多维度的点评给学生以鼓励和启迪，结合答题将知识引申，通过再讲，教会学生分析问题解决问题的基本方法，使学生的知识转化为能力。从而提高思想觉悟。目的是最终完成本节课的最高教学目标。

　　上述八个步骤是一个循序渐进，不断深化的教学过程。但“教学有法，教无定法”，课堂教学“有模式，不唯模式”所以“双导式”教学法在实施过程中，其具体环节可做灵活安排，以适应教学的需要。

　　二,改进讲法,不断提高讲解艺术。

　　讲解是通过老师的“讲”向学生传授知识的教学方法。由于思想政治课的基本任务是向学生系统传授马克思主义基本观点和社会科学常识，因此讲解是政治课教学中一般常用的手段，也是教学环节中的一个非常关键的环节。讲解从现象上看，是教师讲解课文内容，实质是教师教学知识和教学艺术的展示和运用。也是“巧设，巧引，巧示，巧评”创新教学策略的展示和运用。

　　政治课讲解的目的不仅仅是把书本知识单纯地灌输给学生，而是提通过讲解来培养学生的创新能力和素质，使其全面健康地成长。讲解必须遵循政治性原则;重点性原则;情感性原则;趣味性原则和直观性原则。讲解还要讲求方法，常用的方法有:

　　3三W法。即以What(是什么)， Why(为什么)， How(怎么样)三个方面进行讲解。

　　4移植法。将某一领域的问题移植到其他领域中去进行分析讲解。

　　5扩展法。即书上只有观点，没有解释说明原因，理由或书上只提了一个方面，没有其他方面的可以扩充展开讲。

　　6逆向法。即把问题颠倒过来从相反的顺序或方向来分析讲解。

　　7比较法。即把相反，相近，相似的知识进行比较，讲解它们的异同。

　　8归纳法。即从个别事实概括出一般结论的讲解。

　　9演译法。以一般的结论推出个别的观点或具体事实的分析讲解。

　　10抓关键词法。对一些概念和原理，抓住其关键词进行讲解。

　　11联系法。弄清问题之间，框节课之间的内在联系，把握好知识体系进行讲解。

　　同样的讲解方法，因为语言不同，效果就可能相差甚远。因而讲解要努力提高语言艺术。要力求语言表述准确明晰，具有科学性;简洁精炼，具有逻辑性;生动有趣，具有幽默性;通俗易懂，具有大众性;抑扬顿挫，具有节奏性。

　　通过提高讲解艺术，不仅增强政治课理论本身固有的说服力，还能融洽师生感情，激发学生兴趣，又寓教学于美感之中，给学生以一种美的感受从而培养创新意识。

　　三,改进学法,扩充学习的形式与空间.

　　学生是学习的主体,学法似乎是学生自身的问题,其实不然,学生只局限在课堂上学,局限在课本上学,局限在死记硬背的学,这都是教师造成的,要改变学生消极被动的学法关键在于教师。

　　“授之以鱼,不如授之以渔”。教师不能总是给学生现成饭，而应教会学生自己做饭的技巧。在学习的各个环节上，教师要指导学生掌握更科学，更合理的方法。比如:指导学生做好预习，指导学生学会听课，如何记好笔记，如何掌握复习，解题的技巧等，逐步提高学生提出问题，分析问题，解决问题的能力，最终使学生学会学习。

　　教师要扩充学生学习的形式与空间，不能局限在课堂的讲解说教上。要使学生课堂学习形式多样化，如:创设情景，进行习题训练，有条件的还可利用电化教学;还可搞课堂讲演，辩论，小品表演等。另外政治教学也不能完全局限在课堂空间内，可以在课余组织活动小组。加深对政治知识的学习，还可进行一些热点问题的讲座，由教师主讲。也可请校外人士做一些专题报告，其效果都很好。在假期可指导学生搞社会调查，参观，结合所学知识撰写小论文或调查报告等。通过上述一些做法，变学生消极被动的学为积极主动的学。